000058998 001__ 58998 000058998 005__ 20170127103255.0 000058998 037__ $$aTAZ-TFG-2016-4282 000058998 041__ $$aspa 000058998 1001_ $$aBronchal Marqués, Presentación 000058998 24200 $$aMental calculation in primary education 000058998 24500 $$aCálculo mental en educación primaria 000058998 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2016 000058998 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000058998 520__ $$aEste trabajo se centra en varios aspectos del cálculo mental. Inicialmente se pone de manifiesto la relevancia del sentido numérico y su relación con el cálculo mental. Seguidamente, se analiza la situación actual de la enseñanza del cálculo mental en las aulas de Educación Primaria y por último, se diseña, desarrolla y evalúa una propuesta de enseñanza de estrategias de cálculo mental de forma sistematizada en un grupo de alumnos de 5º de Primaria. 000058998 521__ $$aGraduado en Maestro Educación Primaria 000058998 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000058998 700__ $$aEscolano Vizcarra, Rafael$$edir. 000058998 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bMatemáticas$$cDidáctica de la Matemática 000058998 8560_ $$f669792@celes.unizar.es 000058998 8564_ $$s5341393$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/58998/files/TAZ-TFG-2016-4282.pdf$$yMemoria (spa) 000058998 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:58998$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado 000058998 950__ $$a 000058998 951__ $$adeposita:2017-01-26 000058998 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFEDU