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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Gairín, José M.</dc:creator><dc:creator>Manero, Víctor</dc:creator><dc:creator>Muñoz, José M.</dc:creator><dc:creator>Oller, Antonio M.</dc:creator><dc:title>La sucesión look and say</dc:title><dc:identifier>ART-2017-97938</dc:identifier><dc:description>Las sucesiones numéricas son un contenido clásico de la matemática escolar. Actualmente, aparecen en el currículo en el curso de 3.º de la ESO. Tanto en el caso de la asignatura Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas como en el de la asignatura Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas las sucesiones se encuentran en el Bloque 2 (Números y álgebra) donde se especifica, en sus contenidos...</dc:description><dc:date>2017</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/60432</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/60432</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:60432</dc:identifier><dc:identifier.citation>Entorno abierto 14 (2017), 19-21</dc:identifier.citation><dc:rights>by-nc-sa</dc:rights><dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/</dc:rights><dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights></dc:dc>

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