60767 20170323124742.0 TAZ-TFG-2017-198 spa Sanagustín García, Eva The current body language in primary school's physical education: a teaching staff's perception Presente de la expresión corporal en la educación física escolar: percepción del profesorado Zaragoza Universidad de Zaragoza 2017 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ En el presente trabajo se analiza la Expresión Corporal (EC) como contenido curricular de la Educación Física (EF) en Educación Primaria. Para ello se realiza un estudio acerca de las experiencias personales, el trabajo en el aula, y vivencias personales de ocho maestros de EF. Se ha empleado una metodología cualitativa mediante la realización de entrevistas al profesorado y su posterior análisis de contenido, llevado a cabo mediante el programa QSR NVIVO-11. Los resultados obtenidos, muestran como la EC sigue siendo un contenido minoritario en comparación con los demás, sin tener en cuenta su importancia para fomentar el desarrollo integral del niño. Una de las principales causas, es la falta de formación del profesorado puesto que ésta se refleja en una práctica de la EC no adecuada, así como la poca dedicación de tiempo hacia este ámbito. Graduado en Maestro Educación Primaria Derechos regulados por licencia Creative Commons Canales Lacruz, María Inmaculada dir. Universidad de Zaragoza Expresión Musical, Plástica y Corporal Didáctica de la Expresión Corporal 600882@celes.unizar.es 1468124 http://zaguan.unizar.es/record/60767/files/TAZ-TFG-2017-198.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:60767 driver trabajos-fin-grado deposita:2017-03-23 TAZ TFG FEDU