60856 20201130083153.0 doi 10.5209/RECIEM.49442 sideral 95844 ART-2016-95844 spa (orcid)0000-0003-0088-2261 Zarza Alzugaray, Francisco Javier Universidad de Zaragoza Estudios de música en los conservatorios superiores y ansiedad escénica en España 2016 Access copy available to the general public Unrestricted La ansiedad escénica en músicos en formación es uno de los principales problemas a los que este grupo poblacional debe hacer frente en su práctica diaria. En lo que respecta al estudio de esta problemática en el ámbito formativo español apenas ha recibido atención desde la comunidad investigadora. Con una muestra de 479 estudiantes de Grado Superior de Música en centros españoles, alrededor del 39% de la población alcanza niveles de ansiedad superiores a la media teórica según el cuestionario diseñado específicamente para evaluar la ansiedad escénica en músicos. Creemos que se hace necesaria una reflexión pedagógica para implementar planes formativos curriculares adecuados encaminados a reducir estas tasas de ansiedad escénica. Music Performance Anxiety (MPA) in musicians who are undergoing training is one of the most relevant aspects in the daily music practice and performance process. Regarding the study of this problem in the Spanish context, there is a lack of research coming from the scientific community. In this study with a sample of 479 tertiary students of High Degree in music we found that about the 39% reported anxiety levels over the theoretical mean of the questionnaire designed for the specific purpose of assessing the MPA. We think this result makes necessary a pedagogical reflection about the curriculum towards the reduction of the anxiety levels. info:eu-repo/semantics/openAccess by http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ 0.101 2016 Music 2016 Q3 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion (orcid)0000-0002-8263-3447 Casanova López, Oscar Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0001-6492-2248 Orejudo Hernández, Santos Universidad de Zaragoza 3001 189 Universidad de Zaragoza Dpto. Expres.Music.Plást.Corp. Área Didáctica Expres. Musical 4009 735 Universidad de Zaragoza Dpto. Psicología y Sociología Área Psicolog.Evolut.Educac 13 (2016), 50-63 Rev. electrón. complut. investig. educ. music. Revista electrónica complutense de investigación en educación musical 1698-7454 413710 http://zaguan.unizar.es/record/60856/files/texto_completo.pdf Versión publicada 137896 http://zaguan.unizar.es/record/60856/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:60856 articulos driver 2020-11-30-07:56:24 ARTICLE