<secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2017</year> <pub-dates> <date>2017</date> </pub-dates> </dates> <abstract>Debido al fenómeno migratorio que se está dando en la península Ibérica y que repercute en la escuela, se ha creado un proyecto que facilite la inclusión del alumnado que llega a la escuela sin conocer nada del idioma. Para poder facilitar la inclusión del alumno se ha ideado este programa que mediante recursos web accesibles desde cualquier dispositivo harán que el alumno pueda realizar una inmersión lingüística desde el primer día.</abstract> </record> </records> </xml>

Ugarte Arzac, Ganix Falcó Boudet, José María <secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2017</year> <pub-dates> <date>2017</date> </pub-dates> </dates> <abstract>Debido al fenómeno migratorio que se está dando en la península Ibérica y que repercute en la escuela, se ha creado un proyecto que facilite la inclusión del alumnado que llega a la escuela sin conocer nada del idioma. Para poder facilitar la inclusión del alumno se ha ideado este programa que mediante recursos web accesibles desde cualquier dispositivo harán que el alumno pueda realizar una inmersión lingüística desde el primer día.</abstract> </record> </records> </xml>