62392 20170921121706.0 TAZ-TFM-2017-553 spa Alumbreros López, Núria Learning by doing Aprender haciendo Zaragoza Universidad de Zaragoza 2017 Learning by doing is the best way to complete the knowledge. by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Como resumen de mi experiencia por el máster en secundaria, he aprendido que la teoría hay que ponerla en práctica para que el aprendizaje sea significativo. Sobretodo en especialidades como la nuestra, de Formación Profesional, es esencial poner en práctica la teoría aprendida para fijar los conocimientos y para motivar a los alumnos. He escogido el Prácticum II y III, ya que contienen todas las competencias que he adquirido en el máster, las genéricas, les específicas y las transversales. Además, porque considero esencial poner en práctica todo lo aprendido durante estos meses de teoría y ver que realmente puedo relacionar los conocimientos y las competencias adquiridas con autores, trabajos realizados y asignaturas. "Aprender haciendo" ha sido la mejor forma de culminar el segundo cuatrimestre. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas Derechos regulados por licencia Creative Commons Cuevas Salvador, Jesús dir. Universidad de Zaragoza Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales Didáctica de las Ciencias Sociales 744638@celes.unizar.es 1079274 http://zaguan.unizar.es/record/62392/files/TAZ-TFM-2017-553.pdf Memoria (spa) 7280845 http://zaguan.unizar.es/record/62392/files/TAZ-TFM-2017-553_ANE.pdf Anexos (spa) oai:zaguan.unizar.es:62392 driver trabajos-fin-master deposita:2017-09-21 TAZ TFM FEDU