62818 20170921121717.0 TAZ-TFG-2017-1176 spa Romeo Alejo, Patricia The cooperative game and its incidence on the social development of children in infant education El juego cooperativo y su incidencia en el desarrollo social del niño/a de educación infantil Zaragoza Universidad de Zaragoza 2017 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ En este trabajo se presenta una revisión teórica fundamentada en el juego cooperativo para conocer su incidencia en el desarrollo social del niño/a de Educación Infantil. Para ello, se realizó una búsqueda bibliográfica sobre el desarrollo social del niño/a, el juego infantil, el juego cooperativo, la conducta prosocial y el aprendizaje cooperativo. Además, se elaboró una propuesta de intervención con los diferentes tipos de juegos cooperativos. Finalmente, se exponen las conclusiones, la bibliografía y los anexos. Graduado en Magisterio en Educación Infantil Derechos regulados por licencia Creative Commons Herrero Nivela, María Luisa Catalina dir. Universidad de Zaragoza Psicología y Sociología Psicología Evolutiva y de la Educación 683980@celes.unizar.es 844417 http://zaguan.unizar.es/record/62818/files/TAZ-TFG-2017-1176.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:62818 driver trabajos-fin-grado deposita:2017-09-21 TAZ TFG FEDU