63499 20171215115342.0 sideral 102779 ART-2015-102779 spa (orcid)0000-0002-5753-7680 Calvo Valios, Virginia Universidad de Zaragoza El album ilustrado en contextos inclusivos. Estudio de caso en niños con trastorno del espectro autista 2015 Access copy available to the general public Unrestricted Este estudio de caso se centra en siete niños de primaria con trastorno del espectro autista. La investigación parte del presupuesto de que estos niños necesitan el apoyo del lenguaje visual para dotar de sentido la realidad. Se experimentó en el aula un enfoque de lectura con el fin de identificar en qué medida la lectura de álbumes ilustrados podía favorecer la comunicación verbal y social de estos niños. Los resultados, desde el paradigma cualitativo/interpretativo de corte etnográfico, muestran el desarrollo del lenguaje oral y escrito de los alumnos, y la creación de un espacio social de relación con el mundo exterior. This case study focuses on seven primary school children with autism spectrum disorder. The research takes as starting point that they need the support of visual language to make sense of reality . We have experienced a reading approach in the classroom in order to detect how the reading of picture books could bring on their verbal and social skills. The results, from the qualita tive/ interpretative paradi gm and ethnographic, show that students have improved their verbal and written language, and also the creation of a social space for connection with the outside world. info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion (orcid)0000-0002-2332-5807 Tabernero Sala, Rosa Universidad de Zaragoza 4006 195 Universidad de Zaragoza Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales Didáctica de la Lengua y la Literatura 8, 3 (2015), 47-66 Rev. educ. incl. Revista de Educación Inclusiva 1889-4208 415927 http://zaguan.unizar.es/record/63499/files/texto_completo.pdf Versión publicada 41581 http://zaguan.unizar.es/record/63499/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:63499 articulos driver 2017-12-14-12:40:06 ARTICLE