Lizarbe Casado, Lucía Salinas Espinosa, Concepción El Quijote y su lectura en el aula de Secundaria El presente Trabajo Fin de Máster pertenece a la modalidad A, y en él me propongo realizar un análisis reflexivo sobre las competencias y conocimientos adquiridos a lo largo del Máster Universitario en Profesorado E.S.O., Bachillerato, F.P. y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportiva. Dicho análisis se concreta, en primer lugar, en una revisión crítica de las distintas asignaturas que conforman el Máster; y en segundo lugar, en la exposición de dos trabajos que se han llevado a cabo durante este curso: una unidad didáctica y la propuesta de un proyecto de innovación en la materia de Lengua Castellana y Literatura. spa Universidad de Zaragoza Zaragoza 2017

http://zaguan.unizar.es/record/63692/files/TAZ-TFM-2017-600.pdf;

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