64019 20171221155206.0 TAZ-TFG-2017-3474 spa Blasco Clavería, Javier The Bauhaus and childhood. Architecture, education and play La Bauhaus y la infancia. Arquitectura, educación y juego Zaragoza Universidad de Zaragoza 2017 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ A través del juego, la arquitectura y la infancia se entrelazaron en la Bauhaus, creando un universo multidisciplinar donde el arte, el diseño, la construcción, la pedagogía, la filosofía y la diversión se aunaron con el fin de crear una sociedad moderna más humana. Los avances en cuanto al estudio de la infancia y la pedagogía tuvieron su eco en la escuela, determinando los métodos educativos que se utilizarían en ella. A cambio, la Bauhaus dedicó una parte significativa de su obra al diseño de objetos y espacios para los niños, en quienes depositaba sus esperanzas para conseguir un mundo mejor. A través de lo lúdico descubrimos cómo el juego está presente en las escuelas de arquitectura y en el ejercicio de la profesión. Pero sobre todo, se nos mostrará que es el medio que convertirá el disfrute en el protagonista del aprendizaje y el ejercicio de la arquitectura. Graduado en Estudios en Arquitectura Derechos regulados por licencia Creative Commons Miret Establés, Elena dir. Universidad de Zaragoza Unidad Predepartamental de Arquitectura Proyectos Arquitectónicos 553685@celes.unizar.es 34335514 http://zaguan.unizar.es/record/64019/files/TAZ-TFG-2017-3474.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:64019 driver trabajos-fin-grado deposita:2017-12-21 TAZ TFG EINA