64320 20190319094333.0 sideral 103297 ART-2016-103297 spa (orcid)0000-0003-1127-6160 Mazas Gil, Beatriz Universidad de Zaragoza Música y ciencia: Un estudio de actitudes en estudiantes de Magisterio de Educación Primaria 2016 Access copy available to the general public Unrestricted En este trabajo se muestran resultados del estudio de actitudes sobre la enseñanza del sonido en Educación Primaria realizado con un grupo de estudiantes de Magisterio antes y después de la puesta en práctica de una secuencia de actividades. Las actividades fueron diseñadas con un enfoque integrador y una perspectiva multidisciplinar orientada a la elaboración de propuestas de enseñanza-aprendizaje globalizadas y consistentes con las distintas áreas disciplinares involucradas en Educación Primaria. Para conocer las actitudes e ideas de los futuros maestros se utiliza un cuestionario formado por 10 preguntas abiertas y 10 ítems de escala Likert de 5 puntos. En este trabajo se analizan los resultados obtenidos en los 10 ítems. Los resultados muestran que todos los grupos presentan mejoras en su actitud hacia la enseñanza del sonido. Además, resulta destacable la reducción de las diferencias existentes inicialmente entre ellos una vez realizada la intervención. Esto nos lleva a considerar que el programa realizado ha cumplido su propósito, que llevando a cabo intervenciones con un enfoque interdisciplinar pueden mejorar significativamente la actitud en los futuros maestros, lo que resulta de interés para su futura práctica docente. info:eu-repo/grantAgreement/ES/UZ/PIIDUZ-14-446 info:eu-repo/semantics/openAccess by http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion (orcid)0000-0001-6236-6807 Bravo Torija, Beatriz Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0003-0088-2261 Zarza Alzugaray, Francisco Javier Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0003-4252-0285 de Echave Sanz, Ana Universidad de Zaragoza 3001 189 Universidad de Zaragoza Dpto. Expres.Music.Plást.Corp. Área Didáctica Expres. Musical 2001 205 Universidad de Zaragoza Dpto. Didáctica Cienc. Experi. Área Didáctica Ciencias Exper. 5 (2016), 177-184 Rev. electrón. investig. docencia creat. Revista electrónica de investigación y docencia creativa 2254-5883 333136 http://zaguan.unizar.es/record/64320/files/texto_completo.pdf Versión publicada 105686 http://zaguan.unizar.es/record/64320/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:64320 articulos driver 2019-03-19-08:47:24 ARTICLE