64362 20221222144223.0 sideral 99391 ART-2017-99391 spa Urcola Pardo, F. Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0001-7049-8295 La escala CIBISA: herramienta para la autoevaluación del aprendizaje práctico de estudiantes de enfermería 2017 Access copy available to the general public Unrestricted Objetivo principal: Elaborar y validar un cuestionario para medir el aprendizaje de los cuidados enfermeros durante las prácticas en el grado de enfermería. Metodología: Elaboración de la escala inicial de 45 ítems, pilotaje de la herramienta con alumnado de la Universidad de Zaragoza y Universidad del País Vasco, mediante análisis de la fiabilidad y de estructura. Posterior consulta a expertos para validación de contenido. Resultados principales: El resultado del pilotaje reportó que el global de la herramienta presentaba buena fiabilidad (alfa=0,888), con una estructura unidimensional que explica el 66% de la varianza. El grupo de expertos confirmó la estructura unidimensional de la escala, y propuso la eliminación de 17 ítems por considerarlos redundantes. Conclusión principal: La herramienta presentada resulta útil para la evaluación del aprendizaje del alumnado. Resultaría necesario ampliar el estudio con muestras de otras universidades, e incluir herramientas que aporten validez convergente o divergente. Objective: Development and validation of a questionnaire to measure the learning of nursing care during Nurse Degree clinical practices. Methods: Elaboration of a 45-item initial scale, pilot study with students from University of Zaragoza and University of Pais Vasco, through reliability and structural analysis. Content validation through experts consulting. Results: Pilot-study result a good reliability (alpha=0,888) in the global tool, with a unidimensional structure accounting for variance 66%. The expert panel confirmed that unidimensional structure for the scale, and considered 17 items redundant, proposing its elimination. Conclusions: Presented tool is useful for students learning assessment. It would be necessary to Include samples from other universities and tools that provide convergent and divergent validity in further studies. info:eu-repo/semantics/openAccess All rights reserved http://www.europeana.eu/rights/rr-f/ 0.113 2017 Health (social science) 2017 Q4 Public Health, Environmental and Occupational Health 2017 Q4 History and Philosophy of Science 2017 Q4 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Ruiz de Viñaspre, R. Orkaizagirre-Gomara, A. Jiménez Navascués, L. Anguas Gracia, A. Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-0625-3936 Germán-Bés, C. Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-8304-1056 1006 255 Universidad de Zaragoza Dpto. Fisiatría y Enfermería Área Enfermería 26, 3 (2017), 226-230 Index enferm. Index de enfermería 1132-1296 786619 http://zaguan.unizar.es/record/64362/files/texto_completo.pdf Postprint 2149951 http://zaguan.unizar.es/record/64362/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Postprint http://www.index-f.com/index-enfermeria/v26n3/10646.php Texto completo de la revista oai:zaguan.unizar.es:64362 articulos driver 2022-12-22-14:35:23 ARTICLE