64447 20190201085228.0 doi 10.19044/esj.2017.v13n19p281 sideral 103751 ART-2017-103751 spa (orcid)0000-0002-1964-889X Zavala Arnal, Carmen María Universidad de Zaragoza La interdisciplinariedad en el aula de Educación Secundaria: una investigación a través de la opinión del profesorado de las áreas de Música, Lengua Castellana y Literatura, y Ciencias Sociales 2017 Access copy available to the general public Unrestricted En el presente artículo se muestran los resultados de una investigación en la que se analiza la práctica diaria en el aula de Educación Secundaria Obligatoria en España a través de la opinión del profesorado, que nos lleva a considerar la necesidad de la realización de actividades de tipo interdisciplinar. El estudio se centra en tres áreas: Música, Lengua Castellana y Literatura, y Ciencias Sociales. Los resultados apuntan a una favorable opinión del profesorado respecto a las estrategias de lainterdisciplinariedad entre las tres áreas, si bien se ponen en relieve los obstáculos procedentes del contexto curricular y educativo. De esta forma, se pretende contribuir a la integración en los procesos de enseñanza-aprendizaje de actividades de carácter interdisciplinar que puedan favorecer tanto a los docentes como a los estudiantes de las áreas implicadas. This paper shows the results of a study which analyzes daily practice through the opinion of teachers in Spain, which prompt us to consider the need for interdisciplinary activities. The study focuses on three areas: Music, Spanish Language and Literature, and Social Sciences. The results point at a favourable opinion of teachers regarding interdisciplinarity between the three subjects, although they highlight the obstacles arising from the curricular and educational context. The aim is to contribute to the integration in learning/teaching processes of interdisciplinary activities which can favour teachers as well as learners of these subjects. info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Salinas Ramón, Jorge 3001 189 Universidad de Zaragoza Dpto. Expres.Music.Plást.Corp. Área Didáctica Expres. Musical 13, 19 (2017), 281-291 Eur. Sci. J. (Kocani) European Scientific Journal (Kocani) 1857-7881 156398 http://zaguan.unizar.es/record/64447/files/texto_completo.pdf Versión publicada 76623 http://zaguan.unizar.es/record/64447/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:64447 articulos driver 2019-02-01-08:46:41 ARTICLE