<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
    <record>
        <controlfield tag="001">64510</controlfield>
        <controlfield tag="005">20190709135610.0</controlfield>
        <datafield tag="024" ind1="8" ind2=" ">
            <subfield code="2">sideral</subfield>
            <subfield code="a">103818</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="037" ind1=" " ind2=" ">
            <subfield code="a">ART-2017-103818</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="041" ind1=" " ind2=" ">
            <subfield code="a">spa</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="100" ind1=" " ind2=" ">
            <subfield code="a">Mampel Laboira, Luis</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="245" ind1=" " ind2=" ">
            <subfield code="a">Siguiendo las huellas… en el campo: una propuesta didáctica.</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
            <subfield code="c">2017</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="506" ind1="0" ind2=" ">
            <subfield code="a">Access copy available to the general public</subfield>
            <subfield code="f">Unrestricted</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="520" ind1="3" ind2=" ">
            <subfield code="a">Los puzles de pisadas han constituido un recurso muy utilizado en la enseñanza de las ciencias en las últimas décadas. La propuesta presentada en este trabajo pretende acercar al alumnado a un contexto más realista que obliga a poner en juego no solo destrezas científicas generales sino contenidos específicos de geología, en general, y paleontología, en particular. Al igual que en la investigación científica, pueden existir varias interpretaciones alternativas, pero todas deberán estar contextualizadas dentro de un marco de referencia que incluye aspectos temporales, geográficos, geológicos, evolutivos, etc. Las experiencias llevadas a cabo en el ámbito de la educación no formal ponen de manifiesto el potencial de esta propuesta, que obliga a los participantes a conectar en todo momento los aspectos metodológicos con el marco disciplinar de referencia.</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="536" ind1=" " ind2=" ">
            <subfield code="9">info:eu-repo/grantAgreement/ES/DGA/E62</subfield>
            <subfield code="9">info:eu-repo/grantAgreement/ES/IUCA/BEAGLE</subfield>
            <subfield code="9">info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO/DINOTUR CGL2013-41295-P</subfield>
            <subfield code="9">info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO/EDU2016-76743-P</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="540" ind1=" " ind2=" ">
            <subfield code="9">info:eu-repo/semantics/openAccess</subfield>
            <subfield code="a">by</subfield>
            <subfield code="u">http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="590" ind1=" " ind2=" ">
            <subfield code="a">0.672</subfield>
            <subfield code="b">2017</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="591" ind1=" " ind2=" ">
            <subfield code="a">EDUCATION &amp; EDUCATIONAL RESEARCH</subfield>
            <subfield code="b">201 / 238 = 0.845</subfield>
            <subfield code="c">2017</subfield>
            <subfield code="d">Q4</subfield>
            <subfield code="e">T3</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="592" ind1=" " ind2=" ">
            <subfield code="a">0.521</subfield>
            <subfield code="b">2017</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="593" ind1=" " ind2=" ">
            <subfield code="a">Education</subfield>
            <subfield code="c">2017</subfield>
            <subfield code="d">Q2</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="655" ind1=" " ind2="4">
            <subfield code="a">info:eu-repo/semantics/article</subfield>
            <subfield code="v">info:eu-repo/semantics/publishedVersion</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="700" ind1=" " ind2=" ">
            <subfield code="0">(orcid)0000-0002-6369-6186</subfield>
            <subfield code="a">Alcalá Martínez, Luis</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="700" ind1=" " ind2=" ">
            <subfield code="0">(orcid)0000-0002-7075-9683</subfield>
            <subfield code="a">Cortés Gracia, Ángel Luis</subfield>
            <subfield code="u">Universidad de Zaragoza</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="710" ind1="2" ind2=" ">
            <subfield code="1">2001</subfield>
            <subfield code="2">205</subfield>
            <subfield code="a">Universidad de Zaragoza</subfield>
            <subfield code="b">Dpto. Didáctica Cienc. Experi.</subfield>
            <subfield code="c">Área Didáctica Ciencias Exper.</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="773" ind1=" " ind2=" ">
            <subfield code="g">Extraordinario (2017), 469-475</subfield>
            <subfield code="p">Enseñan. cienc.</subfield>
            <subfield code="t">ENSENANZA DE LAS CIENCIAS</subfield>
            <subfield code="x">0212-4521</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="856" ind1="4" ind2=" ">
            <subfield code="s">1606567</subfield>
            <subfield code="u">http://zaguan.unizar.es/record/64510/files/texto_completo.pdf</subfield>
            <subfield code="y">Versión publicada</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="856" ind1="4" ind2=" ">
            <subfield code="s">94899</subfield>
            <subfield code="u">http://zaguan.unizar.es/record/64510/files/texto_completo.jpg?subformat=icon</subfield>
            <subfield code="x">icon</subfield>
            <subfield code="y">Versión publicada</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="909" ind1="C" ind2="O">
            <subfield code="o">oai:zaguan.unizar.es:64510</subfield>
            <subfield code="p">articulos</subfield>
            <subfield code="p">driver</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="951" ind1=" " ind2=" ">
            <subfield code="a">2019-07-09-12:22:10</subfield>
        </datafield>
        <datafield tag="980" ind1=" " ind2=" ">
            <subfield code="a">ARTICLE</subfield>
        </datafield>
    </record>

    
</collection>