64731 20180207125355.0 TAZ-TFG-2017-4999 spa Domper Sin, Yolanda Specific language impairment:A proposal for intervention in a classroom for children´se educstion El Trastorno Específico del Lenguaje:Una propuesta de intervención en un aula de educación infantil Zaragoza Universidad de Zaragoza 2017 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ EL presente trabajo, en primer lugar trata la importancia del lenguaje en la infancia, centrandose en las alteraciones del lenguaje y en especial en el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL).Para posteriormente realizar una propuesta educativa en un aula de educación infantil con un caso específico de dificultades en el área del lenguaje. Graduado en Magisterio en Educación Infantil Derechos regulados por licencia Creative Commons Ayllón Negrillo, Esther dir. Universidad de Zaragoza 608408@celes.unizar.es 536915 http://zaguan.unizar.es/record/64731/files/TAZ-TFG-2017-4999.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:64731 driver trabajos-fin-grado deposita:2018-02-07 TAZ TFG FCHE