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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Gracia Pina, Clara</dc:creator><dc:creator>Lozano Roy, Azucena</dc:creator><dc:title>Jaque Mates. El aprendizaje de las matemáticas con ajedrez</dc:title><dc:identifier>TAZ-TFG-2017-4891</dc:identifier><dc:description>El presente trabajo hace una propuesta para que los alumnos de Educación Infantil puedan aprender matemáticas utilizando el ajedrez como herramienta de aprendizaje. Consta de dos partes principales, una fundamentación teórica y el desarrollo de una propuesta siguiendo las bases de los trabajos por proyectos. En la primera parte se hace referencia a las características del aprendizaje en educación infantil y el currículum, destacando los objetivos del área lógico-matemática. Se analiza el ajedrez como herramienta de aprendizaje y los métodos del aprendizaje del ajedrez, y la metodología de aprendizaje por proyectos. Seguidamente se presenta una propuesta de trabajo donde se desarrollan únicamente las sesiones a realizar en el primer trimestre de un aula de Educación infantil de 5 años, aunque estaría dentro de una propuesta anual. Se pretende demostrar que aparecen una gran cantidad de contenidos matemáticos en el aprendizaje del ajedrez elaborado como proyecto de aula.</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher><dc:date>2017</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/64758</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/64758</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:64758</dc:identifier></dc:dc>

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