64943 20180207125401.0 TAZ-TFG-2017-3617 spa Trujillo Girón, Silvia Didactics of History and Physical Education: innovative methodologies in an interdisciplinary framework Didáctica de la Historia y Educación Física: metodologías innovadoras en un marco interdisciplinar Zaragoza Universidad de Zaragoza 2017 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Con el siguiente trabajo lo que se pretende justificar es que, mediante el uso de nuevas metodologías, dejando un poco de lado la metodología tradicional, se pueden conectar dos áreas del currículo que, a simple vista, pueden parecer muy dispares. Para ello se trabaja teniendo como base el currículo de la Comunidad Autónoma de Aragón para, a partir de ahí, elaborar la propuesta de actividades que se podrían llevar a cabo en el Castillo de Loarre (Huesca) para trabajar la Didáctica del Patrimonio Aragonés y la Didáctica de la Educación Física, incluyendo deportes de oposición-cooperación en quinto curso de Primaria. Graduado en Magisterio en Educación Primaria Derechos regulados por licencia Creative Commons Pelegrín Campo, Julián dir. Universidad de Zaragoza Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales 604754@celes.unizar.es 1815395 http://zaguan.unizar.es/record/64943/files/TAZ-TFG-2017-3617.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:64943 driver trabajos-fin-grado deposita:2018-02-07 TAZ TFG FCHE