65575 20180219131718.0 TAZ-TFG-2015-4548 spa Suñer Tena, Mª Carmen Evaluación neuropsicológica del aprendizaje verbal y la memoria en mayores de 65 años y estudio de la relación con afectividad Zaragoza Universidad de Zaragoza 2015 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Este estudio evalúa la memoria, las habilidades de aprendizaje y la afectividad de un grupo de personas mayores de 65 años (n=71) con o sin deterioro cognitivo leve (DCL) pertenecientes a 10 Centros de Día de Zaragoza (España). El objetivo es identificar y valorar las variables cognitivas (memoria y habilidades de aprendizaje), así como analizar sus estados emocionales y observar cuál es la capacidad predictiva de éstos en relación a la memoria y al aprendizaje. La muestra presenta ligeras dificultades en el recuerdo inmediato, así como en el recuerdo a corto y largo plazo, muestra también un sesgo de respuesta hacia el “sí” y una baja discriminabilidad. Los afectos tienen validez predictiva sobre las variables relacionadas con la lista de interferencia. Graduado en Psicología Derechos regulados por licencia Creative Commons Maurel Ibáñez, Sara dir. Universidad de Zaragoza Psicología y Sociología 628046@celes.unizar.es 1636390 http://zaguan.unizar.es/record/65575/files/TAZ-TFG-2015-4548.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:65575 driver trabajos-fin-grado deposita:2018-02-17 TAZ TFG FCSH