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  <dc:language>spa</dc:language>
  <dc:creator>Bielsa Corella, Isabel</dc:creator>
  <dc:creator>Llorente Mayor, María Milagros</dc:creator>
  <dc:creator>Senís Fernández, Juan</dc:creator>
  <dc:creator>López Martín, Ismael</dc:creator>
  <dc:creator>Ballestín Cucala, María Cristina</dc:creator>
  <dc:creator>Gómez Picapeo, Jesús</dc:creator>
  <dc:creator>Campos Bandrés, Iris Orosia</dc:creator>
  <dc:creator>Hernández Sampériz, Marta</dc:creator>
  <dc:title>Didáctica de la lengua castellana en primaria</dc:title>
  <dc:identifier>GDOC-2016-26625</dc:identifier>
  <dc:description>Breve presentación de la asignatura
La asignatura de Didáctica de la lengua castellana en primaria tiene la función de preparar al futuro maestro para la enseñanza de las habilidades comunicativas y lingüísticas en la Educación Primaria. El alumno del Grado deberá conocer, por lo tanto, una fundamentación teórica sobre los distintos enfoques y modelos para la enseñanza de la lengua primera, así como desarrollar las habilidades y competencias necesarias para la planificación docente y la evaluación de las distintas destrezas, nociones y actitudes que integran el proceso de adquisición y aprendizaje de la lengua castellana en la Educación Primaria.
Programa de la asignatura
1. Bases epistemológicas de la enseñanza de la lengua primera. Enfoques, modelos y métodos. Lengua oral y lengua escrita en la E. Primaria: una perspectiva textual y comunicativa.
2. Marco legal de la enseñanza de la lengua. Diseño, desarrollo, secuenciación, orientaciones didácticas y evaluación del currículum de la lengua castellana en la Educación Primaria. Medios y tecnologías de la comunicación en la enseñanza y aprendizaje de la lengua.
3. Didáctica de la comunicación oral: expresión y comprensión oral. Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje. Orientaciones didácticas y para la evaluación en la E. Primaria.
4. Didáctica de la comunicación escrita. Didáctica de la lectura. Didáctica de la comprensión lectora. Didáctica de la escritura, la ortografía y la expresión escrita. Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje. Orientaciones didácticas y para la evaluación en la E. Primaria.
5. Didáctica de la reflexión lingüística o de la gramática.</dc:description>
  <dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher>
  <dc:date>2016-2017</dc:date>
  <dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/66241</dc:source>
  <dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/66241</dc:identifier>
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