<secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2016</year> <pub-dates> <date>2016-2017</date> </pub-dates> </dates> <abstract> Breve presentación de la asignatura A través de esta asignatura los estudiantes se implican en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las áreas curriculares de educación primaria, relacionando la práctica escolar con los marcos teóricos estudiados en las asignaturas del plan de estudios de magisterio. Condicion necesaria para formalizar la matricula Tal y como se recoge en el Proyecto de Titulación, para poder matricularse de esta asignatura el estudiante deberá haber superado el 70% de los créditos del primer y segundo curso (84 créditos). </abstract> </record> </records> </xml>

Benitez Marco, María Pilar Salinas Espinosa, Concepcion Duerto Riva, Ricardo Ramírez Alesón, María Inés Galé Moyano, María José Julve Tiestos, Carmen Anoz Menendez, Jose Manuel Llorente Mayor, María Milagros Sanjuán Álvarez, Marta García Fernández, José Antonio López Martín, Ismael Otal Jáuregui, Noemí Eloísa Gómez Picapeo, Jesús <secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2016</year> <pub-dates> <date>2016-2017</date> </pub-dates> </dates> <abstract> Breve presentación de la asignatura A través de esta asignatura los estudiantes se implican en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las áreas curriculares de educación primaria, relacionando la práctica escolar con los marcos teóricos estudiados en las asignaturas del plan de estudios de magisterio. Condicion necesaria para formalizar la matricula Tal y como se recoge en el Proyecto de Titulación, para poder matricularse de esta asignatura el estudiante deberá haber superado el 70% de los créditos del primer y segundo curso (84 créditos). </abstract> </record> </records> </xml>