<secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2016</year> <pub-dates> <date>2016-2017</date> </pub-dates> </dates> <abstract>Breve presentación de la asignatura Los objetivos de esta asignatura optativa de 4º curso tratan de retomar los que se trabajaron en 26623 Inglés en Educación Primaria II, de 2º curso. Así pues, se continuará trabajando desde ese punto, profundizando en las estructuras gramaticales conocidas, adquiriendo otras nuevas y desarrollando estrategias de aprendizaje y comunicación. Se trata de que los estudiantes mejoren aún más su competencia en inglés, dominando las destrezas orales en un nivel B2 y las destrezas escritas, en las que se hará especial hincapié en esta asignatura y en las que se avanzará hacia un nivel C1. Programa de la asignatura La planificación de las diferentes actividades de aprendizaje se estructurará alrededor de los temas que tengan especial interés para los estudios y el desarrollo profesional del alumnado, principalmente: 1. Society, culture and institutions of English-speaking countries. 2. Children's literature in English (for ages 6 to 12). 3. The media and current affairs. 4. Cross-curricular topics, (e.g. Road Safety Education, health and safety, the environment).</abstract> </record> </records> </xml>

González Pastor, Elena Asunción Górriz Villarroya, Manuel Merenciano Urbán, Vanesa Artiga Leon, Maria Rosario Pellicer Ortín, Silvia Morera Lianez, María Lucía <secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2016</year> <pub-dates> <date>2016-2017</date> </pub-dates> </dates> <abstract>Breve presentación de la asignatura Los objetivos de esta asignatura optativa de 4º curso tratan de retomar los que se trabajaron en 26623 Inglés en Educación Primaria II, de 2º curso. Así pues, se continuará trabajando desde ese punto, profundizando en las estructuras gramaticales conocidas, adquiriendo otras nuevas y desarrollando estrategias de aprendizaje y comunicación. Se trata de que los estudiantes mejoren aún más su competencia en inglés, dominando las destrezas orales en un nivel B2 y las destrezas escritas, en las que se hará especial hincapié en esta asignatura y en las que se avanzará hacia un nivel C1. Programa de la asignatura La planificación de las diferentes actividades de aprendizaje se estructurará alrededor de los temas que tengan especial interés para los estudios y el desarrollo profesional del alumnado, principalmente: 1. Society, culture and institutions of English-speaking countries. 2. Children's literature in English (for ages 6 to 12). 3. The media and current affairs. 4. Cross-curricular topics, (e.g. Road Safety Education, health and safety, the environment).</abstract> </record> </records> </xml>