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Curso: 2016-2017

Universidad de Zaragoza, Zaragoza

Titulación: Magisterio en Educación Infantil

Idioma: Español

Profesor(es): Barea García, María Teresa ; Clúa Albesa, María Pilar ; Cadena Monllor, María Lourdes

Resumen: Breve presentación de la asignatura Se trata de una asignatura obligatoria del 2º cuatrimestre, de 6 créditos ECTS. A través de ella se fomentan los aprendizajes lingüísticos para afianzar el nivel B1 del Marco Europeo Común de Referencia. Por otro lado, se llevará a cabo una aproximación al vocabulario y a las estrategias necesarias para introducir en el aula de Infantil, la metodología de aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera (AICLE). Programa de la asignatura Contenidos fonéticos, comunicativos y linguísticos: -       Renforcement de la phonétique française: Les semivoyelles, le “e” muet, le groupe rythmique, la liaison et l´enchaînement. -       Situations de communication : Exprimer des certitudes et des doutes. Articuler une argumentation. Grammaire : La double pronominalisation. -       Situations de communication : Parler de l´avenir. Faire des projets, des prévisions, des hypothèses. Grammaire : Les pronoms en, y. Le futur et le conditionnel. L´expression de l´hypothèse. -       Situations de communication : Raconter un événement. Comprendre un article informatif. Exprimer la cause et la conséquence. Grammaire : La phrase nominale. La forme passive. L´expression de la cause et de la conséquence. -       Situations de communication : La conversation téléphonique. Écrire un mél. Négocier et discuter. Grammaire : Le discours rapporté et la concordance des temps.  Contenidos metodológicos: -       Les documents officiels sur l´enseignement des langues à l´école: le Cadre Commun Européen de Référence pour les Langues, le DCP (Diseño Curricular Prescriptivo –BOE et BOA-) et les documents à propos du programme bilingue espagnol-français. -       Création et adaptations d´activités pour la Maternelle.

Abstract:

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