Atlantis Institut des Sciences Fictives

Curso: 2016-2017

Universidad de Zaragoza, Zaragoza

Titulación: Magisterio en Educación Infantil

Idioma: Español

Profesor(es): Larena Colom, María Paloma ; Moreno Pueyo, Ana María ; Masluk , Barbara María

Resumen: Breve presentación de la asignatura La asignatura Psicopatología Infantil y Juvenil forma parte de la Mención de Atención a la Diversidad en el Grado en Magisterio en Educación Infantil. Cuenta con un total de 6 créditos y pretende dotar a los estudiantes de competencias básicas para conocer lo que son los trastornos psicopatológicos más frecuentes en el contexto educativo, poder realizar explicaciones sobre el origen y evolución de los mismos. Para el logro de estas competencias se parte de metodologías activas que tratan de favorecer un aprendizaje aplicado, reflexivo, autónomo y grupal de calidad. Cubre un abanico de problemas y situaciones de aprendizaje que por su naturaleza no han sido abordados en el resto del currículum en el Grado en Magisterio en Educación Infantil. Se imparte en el primer semestre del cuarto curso de esta titulación, dentro del bloque de asignaturas optativas. Programa de la asignatura Introducción a la Psicopatología: Concepto, modelos teóricos y principios de evaluación e intervención. Trastornos de depresión y ansiedad en la infancia. Problemas de conducta en la infancia. Déficit de atención e Hiperactividad Trastornos del control de esfínteres. Trastornos de la Conducta Alimentaria en la etapa de 0-6 años (Pica, rumiación, negación y rechazo a comer, tiempo que se tarda en comer, vómitos). Trastornos del sueño. Tics y otros trastornos motores. Abuso y maltrato infantil y otras condiciones del entorno que suponen riesgos psicopatológicos. Programas de prevención de riesgos psicopatológicos. Intervenciones en el contexto familiar. Otros trastornos relacionados con la etapa de educación infantil.

Abstract: