De Miguel González Rafael Pablo Rivero Gracia María Pilar López Benito María Victoria 2016 La asignatura trata del aspecto más concreto de la disciplina de la didáctica de las ciencias sociales: el modo en que se diseñan, organizan y desarrollan en el aula las actividades de enseñanza-aprendizaje. Combina una parte más teórica acerca de los conceptos y mecanismos de enseñanza y aprendizaje de los contenidos específicos históricos y geográficos de la educación secundaria (obligatoria y bachillerato) junto con otra más detallada en donde se muestra el proceso de elaboración de unidades didácticas (y de las actividades de enseñanza-aprendizaje que las componen), así como diversos ejemplos de éstas. GDOC