<secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2016</year> <pub-dates> <date>2016-2017</date> </pub-dates> </dates> <abstract>Breve presentación de la asignatura La asignatura proporcionará a los estudiantes los conocimientos y competencias profesionales necesarios para analizar y evaluar de forma crítica y razonada los materiales, recursos, técnicas y estrategias empleados en la enseñanza de una lengua extranjera. Asimismo, tiene como objetivo dotar al estudiante de la capacidad de adaptar, planificar, elaborar e implementar actividades que faciliten el desarrollo de las competencias básicas, y en especial las relacionadas con el Área de Lenguas Extranjeras Inglés en E. Secundaria. Es una asignatura esencialmente práctica, en estrecha relación con todo lo aprendido en "Diseño curricular de Lenguas Extranjeras" y en "Fundamentos de diseño instruccional y metodologías de aprendizaje en la especialidad de Lenguas Extranjeras".</abstract> </record> </records> </xml>

Gil , Victoria <secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2016</year> <pub-dates> <date>2016-2017</date> </pub-dates> </dates> <abstract>Breve presentación de la asignatura La asignatura proporcionará a los estudiantes los conocimientos y competencias profesionales necesarios para analizar y evaluar de forma crítica y razonada los materiales, recursos, técnicas y estrategias empleados en la enseñanza de una lengua extranjera. Asimismo, tiene como objetivo dotar al estudiante de la capacidad de adaptar, planificar, elaborar e implementar actividades que faciliten el desarrollo de las competencias básicas, y en especial las relacionadas con el Área de Lenguas Extranjeras Inglés en E. Secundaria. Es una asignatura esencialmente práctica, en estrecha relación con todo lo aprendido en "Diseño curricular de Lenguas Extranjeras" y en "Fundamentos de diseño instruccional y metodologías de aprendizaje en la especialidad de Lenguas Extranjeras".</abstract> </record> </records> </xml>