<secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2016</year> <pub-dates> <date>2016-2017</date> </pub-dates> </dates> <abstract>Breve presentación de la asignatura Se considera necesario que los futuros profesores de las distintas especialidades de Formación Profesional conozcan el Sistema Nacional de Cualificación Profesional y Formación Profesional ya que a partir de este se estructura, organiza y coordina la oferta formativa del ámbito de la formación profesional. Esta asignatura aborda los aspectos normativos, estructurales y funcionales del SNCFP. Pretende que el futuro profesor de formación profesional, sea capaz de moverse con soltura entre los instrumentos y acciones del Sistema. Asimismo se pretende que el alumno se familiarice con la terminiología, normativa y conceptos de desarrollo del SNCFP y con la necesidad de evaluar permanentemente el sistema y la calidad del mismo en cada una de sus partes y en su conjunto.</abstract> </record> </records> </xml>

García Sanz, Olga <secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2016</year> <pub-dates> <date>2016-2017</date> </pub-dates> </dates> <abstract>Breve presentación de la asignatura Se considera necesario que los futuros profesores de las distintas especialidades de Formación Profesional conozcan el Sistema Nacional de Cualificación Profesional y Formación Profesional ya que a partir de este se estructura, organiza y coordina la oferta formativa del ámbito de la formación profesional. Esta asignatura aborda los aspectos normativos, estructurales y funcionales del SNCFP. Pretende que el futuro profesor de formación profesional, sea capaz de moverse con soltura entre los instrumentos y acciones del Sistema. Asimismo se pretende que el alumno se familiarice con la terminiología, normativa y conceptos de desarrollo del SNCFP y con la necesidad de evaluar permanentemente el sistema y la calidad del mismo en cada una de sus partes y en su conjunto.</abstract> </record> </records> </xml>