Beltrán Lloris, Francisco Pina Polo, Francisco José Díaz Ariño, Borja Breve presentación de la asignatura La asignatura pretende dotar al alumno de una visión general de la historia hispana entre los siglos VIII a.E y V d.E., incidiendo en los procesos de contacto cultural y transformación social (la romanización particularmente), la dialéctica entre fenómenos locales o regionales y globales, y los enfoques identitarios. La materia se articula en cuatro bloques: el impacto de las colonizaciones fenicia y griega sobre las sociedades mediterráneas y la cristalización de la ciudad-estado (VIII-III a.E.); la romanización inicial con las transformaciones sociales y económicas de las sociedades indígenas provocadas por la conquista y la incorporación al Imperio Romano en un contexto de diversidad cultural (III-I a.E.); la romanización plena durante el Principado con atención preferente a los procesos de homogeneización y cambio cultural y lingüístico, la integración política bajo César y Augusto y los Flavios, la administración provincial y el funcionamiento municipal (I-III d.E.); y la crisis del Principado y la transición a la Antigüedad Tardía, con especial atención a la transformación de la vida urbana, la difusión del cristianismo y la instalación de los pueblos germanos (III-V d.E.). spa Universidad de Zaragoza Zaragoza 2016-2017

http://zaguan.unizar.es/record/66704/files/guia-28121-en.pdf; http://zaguan.unizar.es/record/66704/files/guia-28121-es.pdf;

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