000066897 001__ 66897 000066897 005__ 20180223094716.0 000066897 037__ $$aGDOC-2016-28636 000066897 041__ $$aspa 000066897 100__ $$0(orcid)0000-0002-9000-9599$$1389252$$aLoren Zaragozano, Francisco Javier 000066897 24500 $$928636$$aJardinería y paisajismo 000066897 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2016-2017 000066897 520__ $$aBreve presentación de la asignatura La importancia de la jardinería y del paisajismo se viene plasmando con el desarrollo tanto normativo como conceptual de ambas disciplinas. El paisajismo ha cobrado carta de naturaleza, incorporándose al ordenamiento jurídico a partir del Convenio Europeo del Paisaje de Florencia del año 2000, que fue ratificado por el Gobierno de España el 26 de noviembre de 2007, y que ha llevado a diversas autonomías a crear normativa propia para la planificación, ordenación y conservación del paisaje. Del mismo modo, en las últimas décadas se ha producido un gran desarrollo de zonas verdes y jardines que queda en muchos casos regulado por ordenanzas municipales. El diseño de los contenidos que se incluyen en la programación docente de esta asignatura contribuirá a la planificación y diseño de zonas verdes, parques y jardines, y a la planificación y restauración paisajística. Al mismo tiempo, permitirá la adquisición de los conocimientos para el diseño de jardines y zonas verdes en un marco sostenible. Se pretende dotar a la asignatura de un contenido teórico-practico. Tema 1. Concepto de jardín y su evolución en el tiempo. Tema 2. Tipos de espacios verdes y jardines. Estilos Tema 3. Elementos vegetales del jardín. Tema 4. Instalaciones, infraestructuras y elementos no vegetales del jardín. Tema 5. Diseño y proyecto de jardines y zonas verdes. Tema 6. El paisaje. Ordenamiento jurídico, definición, tipologías y técnicas de paisajismo Tema 7. Ordenación y gestión del paisaje En cada tema se desarrollarán trabajos y ejercicios prácticos, para que los alumnos/as trabajen tanto en clase como de forma autónoma y sirvan como materia de discusión en las clases prácticas, con el fin principal de dotarles de un papel activo en su proceso de aprendizaje, teniendo como punto central y fundamental de referencia a la hora de evaluarlos, la importancia de la reflexión, análisis e interpretación de los resultados obtenidos haciéndonos partícipes del espíritu de Bolonia.$$b 000066897 521__ $$9142$$aArquitectura Técnica 000066897 540__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000066897 700__ $$0(orcid)0000-0003-2591-1540$$1600420$$aAcero Oliete, Alejandro Jesus 000066897 830__ $$9422 000066897 8564_ $$s13901$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/66897/files/guia-28636-en.pdf$$yGuide (english) 000066897 8564_ $$s25608$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/66897/files/guia-28636-es.pdf$$yGuía (idioma español) 000066897 970__ $$aGDOC-2016-28636 000066897 980__ $$aGDOC$$bIngeniería y arquitectura$$c175