<secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2016</year> <pub-dates> <date>2016-2017</date> </pub-dates> </dates> <abstract>Breve presentación de la asignatura Esta asignatura se centra en el estudio cognitivo-funcional del lenguaje como el principal instrumento de la comunicación humana. Tras una breve introducción de los principios y las herramientas básicas necesarias para el estudio del lenguaje y la comunicación, especialmente desde la perspectiva cognitivo-funcional, se estudiarán los aspectos más relevantes tanto de la comunicación verbal como de la comunicación multimodal. </abstract> </record> </records> </xml>

Ibarretxe Antuñano, Blanca Iraide <secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2016</year> <pub-dates> <date>2016-2017</date> </pub-dates> </dates> <abstract>Breve presentación de la asignatura Esta asignatura se centra en el estudio cognitivo-funcional del lenguaje como el principal instrumento de la comunicación humana. Tras una breve introducción de los principios y las herramientas básicas necesarias para el estudio del lenguaje y la comunicación, especialmente desde la perspectiva cognitivo-funcional, se estudiarán los aspectos más relevantes tanto de la comunicación verbal como de la comunicación multimodal. </abstract> </record> </records> </xml>