<secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2016</year> <pub-dates> <date>2016-2017</date> </pub-dates> </dates> <abstract>Breve presentación de la asignatura La Matemática Discreta estudia estructuras matemáticas cuyos objetos constitutivos son “discretos” en el sentido de que no son “continuos”. Dichos objetos se pueden entonces enumerar, en contraste con lo que ocurre, por ejemplo, con los números reales. La asignatura se centra en el estudio de algunas nociones y técnicas básicas de esta parte de las matemáticas, haciendo especial hincapié en potenciar en el alumno su capacidad para razonar de manera rigurosa.</abstract> </record> </records> </xml>

Gómez Ambrosi, Carlos Hernanz Pérez, Carlos Varea Agudo, Vicente Ramón Bernal Acero, Eulalio <secondary-title/> </titles> <doi/> <pages/> <volume/> <number/> <dates> <year>2016</year> <pub-dates> <date>2016-2017</date> </pub-dates> </dates> <abstract>Breve presentación de la asignatura La Matemática Discreta estudia estructuras matemáticas cuyos objetos constitutivos son “discretos” en el sentido de que no son “continuos”. Dichos objetos se pueden entonces enumerar, en contraste con lo que ocurre, por ejemplo, con los números reales. La asignatura se centra en el estudio de algunas nociones y técnicas básicas de esta parte de las matemáticas, haciendo especial hincapié en potenciar en el alumno su capacidad para razonar de manera rigurosa.</abstract> </record> </records> </xml>