GDOC-2016-27310

Estadística II - [27310]


Curso: 2016-2017

Universidad de Zaragoza, Zaragoza

Titulación: Administración y Dirección de Empresas

Idioma: Español

Profesor(es): Altuzarra Casas, Alfredo ; Muñoz Garatachea, Laura ; Conte Solano, Juan Carlos ; Turón Lanuza, Alberto ; Ojeda Cabrera, Jorge Luis ; Jiménez Tejero, José Antonio ; Fernández Merino, María Inés ; Escorihuela Sahún, María Etelvina ; Escorihuela Sahún, María Etelvina ; Bordonaba Bosque, Daniel ; Iranzo Sanz, José Ángel

Resumen: Breve presentación de la asignatura La asignatura Estadística II es una asignatura del Departamento de Estructura e Historia Económica y Economía Pública que se imparte desde el área de conocimiento de Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa. Es una asignatura obligatoria de segundo curso. Tiene un marcado carácter cuantitativo, proporcionando las herramientas básicas para el tratamiento de la información y la cuantificación de los fenómenos económicos. Fundamenta el método estadístico para la toma de decisiones en el ámbito de la economía y la empresa, detallando y justificando los métodos y técnicas para el análisis e interpretación de los datos económicos. La asignatura se centra principalmente en los métodos de inferencia, dotando al estudiante la capacidad de estimar y contrastar modelos que permiten describir y comprender los fenómenos económicos.

Abstract: The subject Statistics II is given by the Department of Economic Structure and History and Public Economy, and belongs to the knowledge area of Quantitative Methods for Economy and Business. This module is compulsory in the second year. It has a strong quantitative profile, and provides the basic tools for the treatment of information and the quantification of economic phenomena. It forms the basis of the statistical method in decision making in the economy and business field, describing in detail and justifying the methods and techniques used in the analysis and interpretation of economic data. The module focuses mainly on inferential methods, providing the student with the ability of estimating and testing models that describe and explain economic phenomena.



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