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000069494 037__ $$aTAZ-TFG-2018-274
000069494 041__ $$aspa
000069494 1001_ $$aRodríguez Pina, Luis
000069494 24200 $$aAugmented reality working possibilities in physical education
000069494 24500 $$aPosibilidades de trabajo con realidad aumentada en educación física
000069494 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2018
000069494 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000069494 520__ $$aLa Realidad Aumentada, RA, permite a los individuos tener una interacción entre un mundo real y uno virtual que lo complementa. Aunque es una tecnología actual y en crecimiento, resulta en gran parte desconocida dentro del mundo educativo. Este Trabajo Fin de Grado tiene como objetivo conocer el grado de desarrollo y aplicabilidad de la RA, en la Educación Física, EF. Se pretende explicar las posibilidades que puede ofrecernos la RA en esta asignatura en la etapa de Educación Primaria. Para ello, se ha realizado la revisión de los documentos publicados desde 2012 al 2018 inclusive, con experiencias en contextos educativos de diferentes niveles (Primaria, Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Universidad). Del mismo modo, las limitaciones que pueden producirse en los contextos educativos actuales en el momento de utilizar este tipo de tecnología. Se han seleccionado y analizado 13 obras de relevancia relacionadas con el objetivo principal de conocer el estado actual de la RA en el ámbito educativo para tratar de sentar las bases de cara a futuras propuestas de trabajo con esta metodología.
000069494 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000069494 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000069494 700__ $$aPeñarrubia Lozano, Carlos$$edir.
000069494 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bExpresión Musical, Plástica y Corporal$$cDidáctica de la Expresión Corporal
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