| TAZ-TFG-2017-4978 |
La participación de las familias en la educación de sus hijos: del discurso correcto a la práctica problemática
Muñoz Díez, Patricia
Berbegal Vázquez, Alfredo (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2017
Departamento de Ciencias de la Educación, Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educ.
Graduado en Magisterio en Educación Infantil
Resumen: El presente trabajo se centra en la participación de las familias en la educación de sus hijos. Para ello se responde a las preguntas de, ¿por qué?, ¿para qué?, ¿cómo?. Además se realiza un análisis más exhaustivo de las estrategias y prácticas docentes realizadas en función de esa participación/colaboración familia-centro.
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
Notas: Resumen disponible también en ingles Con la colaboración de la familia, maestras y AMPA del colegio La Jota
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