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000069569 005__ 20180322143020.0
000069569 037__ $$aTAZ-TFG-2017-4847
000069569 041__ $$aspa
000069569 1001_ $$aPlanillo Carcavilla, Elena
000069569 24200 $$a"Know me with pictures". How to improve the expression of children with autism by the creation of pictures
000069569 24500 $$a"Conóceme con imágenes". Cómo favorecer la expresión de los niños con autismo a través de la creación de imágenes
000069569 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2017
000069569 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000069569 520__ $$aEn este trabajo se presenta una propuesta de intervención en la que se proponen actividades de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de fotografías para la comunicación e interacción con el entorno, en el Ciclo de Educación Infantil, prestando especial relevancia al alumnado que presenta Trastorno del Espectro Autista (TEA). Se pretende aprovechar la inclinación que las personas con autismo presentan hacia las imágenes para fomentar la interacción del niño con su contexto, desarrollar su creatividad y, finalmente, crear un Sistema Aumentativo y Alternativo de Comunicación (SAAC) personalizado.
000069569 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000069569 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000069569 700__ $$aLarraz Rábanos, Natalia$$edir.
000069569 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPsicología Evolutiva y de la Educación
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000069569 8564_ $$s249888$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/69569/files/TAZ-TFG-2017-4847.pdf$$yMemoria (spa)
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