Lira, Eva Revilla Carrasco, Alfonso Lozano, Azucena Aprendizaje servicio: diálogo universidad y sociedad 978-84-09-01440-8 Las prácticas de ApS en las que se dan cita diferentes métodos de aprendizaje activo, como el aprendizaje experiencial, el cooperativo o el constructivismo, se ajustan a los fundamentos pedagógicos demandados en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Los proyectos de aprendizaje-servicio permiten desarrollar los contenidos curriculares, es decir, aprendizajes académicos, facilitando la práctica de la planificación, el esfuerzo, la responsabilidad y el compromiso solidario. La metodología práctica de “Aprendizaje-Servicio”, además de lograr mayor formación profesional y personal por parte de nuestros estudiantes, contribuye, a devolver a la sociedad la confianza que ha depositado en nosotros como organización promotora de conocimiento y de compromiso social. spa Prensas Universitarias Zaragoza

http://zaguan.unizar.es/record/70270/files/BOOK-2018-013.pdf;

Imported from Invenio.