Repositorio Institucional de Documentos

Curso: 2017-2018

Universidad de Zaragoza, Zaragoza

Titulación: Graduado en Magisterio en Educación Primaria

Idioma: Español

Profesor(es): MARÍA ANTONIA ACERO, FERRERO ; JOSÉ LUIS ANTOÑANZAS, LABORDA ; SERGIO BENABARRE, CIRIA ; REINA LUCILA CASTELLANOS, VEGA ; JONATAN GÓMEZ, IBÁÑEZ ; SARA LORENTE, ESCRICHE ; BEATRIZ MARCOS, MARÍN ; Agustín Martínez, Molina ; BARBARA MARÍA MASLUK, ; CARLOS ENRIQUE SALAVERA, BORDAS ; MARÍA DEL ROSARIO TOBEÑA, ARASANZ ; LUCÍA TOMÁS, ARAGONÉS

Resumen: Breve presentación de la asignatura Esta asignatura continúa la formación psicológica del futuro maestro, ya iniciada en el cuatrimestre anterior. En este caso, se presentan, desde la visión de la Psicología del Desarrollo, las características de los niños/as de 6-12 años, atendiendo a los aspectos sensoriales, psicomotores, cognitivos, lingüísticos y socio-personales. La asignatura garantiza tener una visión global del niño, reflexionar sobre los factores que inciden en el mismo, analizando cómo la escuela se convierte en un agente más de vital importancia.

Abstract: Brief presentation of the subject This subject continues the psychological training of future teachers, which began during the previous 4-month period. In this case, from the Developmental Psychology vision, the characteristics of children aged 6-12 years are presented by examining sensorial, psychomotor, cognitive, linguistic and socio-personal aspects. This subject ensures that an overview of the child is obtained to reflect on the factors that influence him/her by analysing how school becomes a vitally important agent

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