Mejía Brito, José Francisco León Puy, Juan Francisco Parálisis cerebral infantil tipo diplejia espástica distónica ASUNTO FUNDAMENTAL: Realización de COMPETENCIAS asociadas al titulo de grado en fisioterapia (adaptación al mismo), tales como: Competencias Transversales Profesionales y otras de tipo Humanístico. OBJETIVOS: 1.- Análisis y Síntesis de un Cuadro Clínico correspondiente a un varón pre-puberal afectado desde su nacimiento de Paralisis Cerebral Infantil tipo Diplejia Espástica Distónica. 2.- Gestión de información sobre Diagnósticos Médica y Psíquico previos al de Fisioterapia. METODOLOGÍA Y DESARROLLO: Organización y Planificación relacionada con la Valoración Funcional referida al Desarrollo Psicomotor, Balance Ortopédico, de los Productos de Apoyo, y del Moviliario Adaptado; además de las Alteraciones Sensitivas y/o Sensoriales-Dolor, Estatus Cardio-Respiratorio, y de la Valoración del Equilibrio, la Postura y la Marcha. Trabajo Multidisciplinar ofertando razonamiento crítico en busca de la excelencia en el servicio que se presta al discapacitado. spa parálisis cerebral infantil; valoración funcional ; diagnósticos ; plan de intervención; Universidad de Zaragoza Zaragoza 2012

http://zaguan.unizar.es/record/7407/files/TAZ-TFG-2012-227.pdf;

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