GDOC-2017-68506

Educación emocional en el profesorado - [68506]


Curso: 2017-2018

Universidad de Zaragoza, Zaragoza

Titulación: Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Idioma: Español

Profesor(es): PILAR TERUEL, MELERO ; PILAR TERUEL, MELERO ; PILAR TERUEL, MELERO ; PILAR TERUEL, MELERO ; PILAR TERUEL, MELERO ; PILAR TERUEL, MELERO ; PILAR TERUEL, MELERO ; PILAR TERUEL, MELERO ; PILAR TERUEL, MELERO ; PILAR TERUEL, MELERO ; PILAR TERUEL, MELERO ; PILAR TERUEL, MELERO ; PILAR TERUEL, MELERO ; PILAR TERUEL, MELERO ; PILAR TERUEL, MELERO ; EVA URBÓN, LADRERO ; EVA URBÓN, LADRERO ; EVA URBÓN, LADRERO ; EVA URBÓN, LADRERO ; EVA URBÓN, LADRERO ; EVA URBÓN, LADRERO ; EVA URBÓN, LADRERO ; EVA URBÓN, LADRERO ; EVA URBÓN, LADRERO ; EVA URBÓN, LADRERO ; EVA URBÓN, LADRERO ; EVA URBÓN, LADRERO ; EVA URBÓN, LADRERO ; EVA URBÓN, LADRERO ; EVA URBÓN, LADRERO

Resumen: Breve presentación de la asignatura La asignatura “Educación  Emocional en el profesorado” surge como una necesidad en la formación del profesorado. Por ello, fomentar la educación socioafectiva desde la escuela sigue siendo un reto. Cada vez adquiere más importancia la idea de que la escuela y la administración han de incluir las habilidades emocionales de forma explícita en el sistema escolar y el papel que desempeñan los educadores en el proceso educativo. Es innegable que la educación de la afectividad tiene interés para ayudar a conseguir la madurez emocional, la responsabilidad y las virtudes personales y sociales.

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