| TAZ-TFG-2018-2133 |
“Nick Loved a Girl I Was Pretending to Be: ‘Cool Girl’”: Narration and Ideology in David Fincher’s Gone Girl (2014)
Suárez Coro, María Alejandra
Azcona Montoliu, María del Mar (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FFYL,
2018
Departamento de Filología Inglesa y Alemana, Área de Filología Inglesa
Graduado en Estudios Ingleses
Resumen: Este trabajo analiza las estrategias narrativas utilizadas en la película Perdida (dir. David Fincher, 2014), especialmente el uso de dos narradores y flashbacks, para explorar los discursos ideológicos de la película. El marco teórico en el que se estudia la película es el fenómeno del “backlash”, explorado por Susan Faludi, que arremetió contra el feminismo de nuevo tras el 11S y cuya influencia antifeminista se vio plasmada en los discursos ideológicos del cine post-11S. Este trabajo se centra en los discursos antifeministas y misóginos del cine post-11S en el thriller erótico y el cine negro. El trabajo concluye que la estructura narrativa del largometraje, la cual comienza victimizando a Amy y demonizando a Nick para luego invertir los roles de víctima y verdugo, junto con el uso de dos narradores cuyas versiones se contradicen y flashbacks crea una representación negativa y estereotípica de Amy de la que surgen discursos ideológicos misóginos.
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
Notas: Resumen disponible también en inglés.
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