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000075322 037__ $$aTAZ-TFG-2018-901
000075322 041__ $$aspa
000075322 1001_ $$aRamada Lahoz, Yasmina
000075322 24200 $$aCyberbullying: an analysis on the fundamental rights involved and the juridic responsibilities
000075322 24500 $$aCiberbullying: análisis de los principales Derechos Fundamentales implicados y responsabilidades jurídicas derivadas de la conducta
000075322 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2018
000075322 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000075322 520__ $$aLa línea general que sigue el desarrollo del presente trabajo consiste en analizar una de las nuevas conductas delictivas derivadas del uso de las TIC, particularmente el ciberbullying o acoso escolar por medios electrónicos y su contrariedad con ciertos derechos fundamentales de las personas, especialmente de los menores de edad. Paralelamente se analiza este fenómeno como conducta delictiva a la luz de las novedades introducidas por la reforma del Código Penal y, particularmente, la inclusión ex novo de este tipo penal en el artículo 172 ter, como aquel acoso reiterado e insistente no autorizado ni consentido por la víctima, que le impide desarrollar una vida normal; será en el apartado 2º de este artículo en el que se regule el acoso «a través de cualquier medio de comunicación», tipo en el que se subsume el ciberbullying.
000075322 521__ $$aGraduado en Derecho
000075322 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000075322 700__ $$aElósegui Itxaso, María$$edir.
000075322 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDerecho Penal, Filosofía del Derecho e Historia del Derecho$$cFilosofía del Derecho
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