75899 20200117221602.0 sideral 106833 ART-2018-106833 eng Frago-Calvo, J.M. Weekday and weekend days correlates of sedentary time and screen-Based behaviors in children 2018 Access copy available to the general public Unrestricted The aim of this study was to compare weekday and weekend day correlates of sedentary time, as well as some specific screen-based behaviors, in a sample of 213 Spanish six to eleven year-olds (8.68 +/- 1.75 years), 76 boys (8.79 +/- 1.75 years) and 137 girls (8.73 +/- 1.75 years), who wore GT3X accelerometers for 7 days. Screen-based behaviors were reported by parents through questionnaires. Different potential correlates of sedentary time and screen-based behaviors were measured, and data were analyzed using general univariate linear models and multiple regression analysis. Results revealed high levels of screen-based behaviors, both during weekdays and weekend days. From the different significant correlates for each screen-based behavior analyzed, gender, age, hours of extracurricular PA, children''s MVPA and having a TV in the bedroom were identified as the main correlates in most of the behaviors analyzed. The design of multicomponent intervention programs seems advisable. El objetivo de este estudio fue comparar diferentes determinantes de tiempo sedentario en días entre semana y fines de semana, así como determinados comportamientos de consumo de pantallas, en una muestra de 213 niños de 6 a 11 (8.68 ±1.75) años, 76 chicos (8.79 ±1.75) y 137 chicas (8.73±1.75). El tiempo sedentario fue determinado mediante acelerómetros GT3X, que los sujetos llevaron durante 7 días. Los diferentes comportamientos de consumo de pantallas fueron reportados por los padres mediante cuestionarios. Se midieron diferentes potenciales determinantes de tiempo sedentario y consumo de pantallas, y los datos fueron analizados mediante modelos lineales univariantes y análisis de regresión múltiple. Los resultados revelaron altos niveles de consumo de pantallas, tanto en días entre semana como en fines de semana. De los diferentes determinantes para cada tipo de comportamiento de consumo de pantallas analizados, el género, la edad, las horas de AF extracurricular, la AFMV de los niños y tener una TV en el dormitorio, fueron identificados como los principales. El diseño de programas multicomponentes de intervención parece recomendable. info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion (orcid)0000-0001-9126-5976 Aibar, A. Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-6410-4760 Ibor, E. Universidad de Zaragoza Generelo, E. Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-9761-1953 Zaragoza, J. Universidad de Zaragoza 3001 187 Universidad de Zaragoza Dpto. Expres.Music.Plást.Corp. Área Didáctica Expres.Corporal 40 (2018), 47-65 Eur. j. hum. mov. European Journal of Human Movement 2386-4095 http://www.eurjhm.com/index.php/eurjhm/article/download/438/624 Texto completo de la revista 534086 http://zaguan.unizar.es/record/75899/files/texto_completo.pdf Versión publicada 66117 http://zaguan.unizar.es/record/75899/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:75899 articulos driver 2020-01-17-21:43:58 ARTICLE