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000076487 1001_ $$aBerges García, Izarbe
000076487 24200 $$aInfluence of families on children's reading habits during Primary Education
000076487 24500 $$aInfluencia de las familias en los hábitos lectores de los niños y niñas en etapa de Educación Primaria
000076487 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2018
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000076487 520__ $$aSon diferentes mediadores los que pueden intervenir en cuanto a la formación del hábito lector se refiere como son la escuela y la familia. El núcleo familiar es, junto a la escuela, lo más cercano al niño o niña en la etapa de Educación Primaria. La actitud de la familia y el valor que le dan a la lectura, la motivación y el apoyo que proporcionan al niño o niña, su relación con la escuela, la obligatoriedad y la lectura compartida son algunos de los factores que pueden ayudar a que se fomente la lectura y se consiga formar un hábito lector. El interés de la formación del hábito lector reside en las ventajas que tiene en otros ámbitos como son el rendimiento escolar o el ámbito social. Este trabajo busca revisar cómo la familia y los factores relacionados con esta pueden influir en el hábito lector de los niños y niñas que se encuentran cursando Educación Primaria.
000076487 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000076487 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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