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000077287 1001_ $$aCored Villacampa, Alba
000077287 24200 $$aChild participation in school. Design and validation of a questionnaire to give voice to students
000077287 24500 $$aParticipación infantil en la escuela. Diseño y validación de un cuestionario para dar voz al alumnado
000077287 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2018
000077287 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000077287 520__ $$aEl presente Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo principal diseñar y validar el contenido de un cuestionario con el que se da voz al alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria. El resultado es un cuestionario cuyo contenido ha sido validado mediante un juicio de expertos y probado en una muestra de alumnado. Con él se mide el grado de participación infantil en la escuela, tanto a nivel de aula como de centro, en diferentes contextos y teniendo en cuenta diversos indicadores. La participación de la infancia en la escuela puede darse en varios grados: desde la simple participación, pasiva y sin iniciativa por su parte, hasta la metaparticipación, en la que hay una reflexión sobre la propia participación. Darles voz y que participen significa que toman parte en su propio aprendizaje y en el devenir de su centro educativo, que se les escucha y se les tiene en cuenta.
000077287 521__ $$aMáster Universitario en Aprendizaje a lo largo de la vida en contextos multiculturales
000077287 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000077287 700__ $$aLiesa Orús, Marta$$edir.
000077287 700__ $$aMoyano Muñoz, Nieves$$edir.
000077287 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bCiencias de la Educación$$cDidáctica y Organización Escolar
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