Una aproximación a la rafle du vel d'hiv a través de la empatía histórica

Sampériz Serrat, Javier
Paricio Royo, Javier (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2018
Departamento de Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales, Área de Didáctica de las Ciencias Sociales

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: Este trabajo, basado en una experiencia de innovación docente, aborda la empatía histórica como estrategia para desarrollar el pensamiento histórico en el alumnado de secundaria y bachillerato.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master