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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Gracia Romance, Eva María</dc:creator><dc:creator>Escario Latas, Regina</dc:creator><dc:title>Clima de aula y rendimiento escolar</dc:title><dc:identifier>TAZ-TFM-2018-214</dc:identifier><dc:description>En esta memoria se realiza un breve resumen sobre mi apreciación de cómo ha transcurrido el máster, en cuanto a asignaturas, actividades y metodologías aplicadas. Posteriormente, se detalla el proyecto de investigación que realicé en el Practicum III, relativo a la relación existente entre el clima de aula y el rendimiento escolar, exponiendo conclusiones, incluyendo una actividad didáctica y proponiendo aspectos de mejora en el centro.</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher><dc:date>2018</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/77492</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/77492</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:77492</dc:identifier></dc:dc>

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