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      <author>FREDES DOMPER ADRIÁN</author>
      <author>Fueyo Díaz Ricardo</author>
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    <title>Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) y su implantación en alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA)</title>
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    <year>2018</year>
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      <date>2018</date>
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  <abstract>La investigación que se presenta, pretende evaluar el grado de satisfacción de la comunidad educativa en el uso de los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación. Para ello, como herramienta de evaluación, se utilizará un cuestionario de 35 ítems basado en 4 aspectos: El nivel de complejidad de los SAAC, la implicación de la comunidad educativa en su utilización, el grado de utilidad de los SAAC y el grado de satisfacción de la comunidad educativa en su uso.</abstract>
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