FREDES DOMPER ADRIÁN Fueyo Díaz Ricardo Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) y su implantación en alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) La investigación que se presenta, pretende evaluar el grado de satisfacción de la comunidad educativa en el uso de los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación. Para ello, como herramienta de evaluación, se utilizará un cuestionario de 35 ítems basado en 4 aspectos: El nivel de complejidad de los SAAC, la implicación de la comunidad educativa en su utilización, el grado de utilidad de los SAAC y el grado de satisfacción de la comunidad educativa en su uso. spa Universidad de Zaragoza Zaragoza 2018

http://zaguan.unizar.es/record/77521/files/TAZ-TFG-2018-4876.pdf; http://zaguan.unizar.es/record/77521/files/TAZ-TFG-2018-4876_ANE.pdf;

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