Aplicaciones del drama para el aprendizaje del inglés

Gras Gómez, Víctor
Neumann, Claus- Peter (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2018

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: En este Trabajo de Fin de Grado, hemos desarrollado un marco teórico sobre el que fundamentar la aplicación de metodologías dramáticas, para la enseñanza del inglés como segundo idioma, en educación infantil. Para ello, hemos analizado el concepto de drama en educación, pudiendo observar sus características, evolución histórica y su tratamiento en las distintas leyes educativas. También, hemos descrito algunas de las actividades dramáticas más empleadas hoy en día en la clase infantil. Además, hemos definido los aspectos del drama, que facilitan la adquisición de este nuevo idioma. Por último, hemos llevado a cabo el diseño e implementación de una unidad didáctica de actividades dramáticas, mediante la cual se pretende demostrar las virtudes y los beneficios de la aplicación de esta metodología.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado