Martínez Alcalá, Carlos Vázquez Toledo, Sandra El alumno con TDAH en el aula de Primaria: Pautas y estrategias de intervención educativa El presente trabajo, tiene dos objetivos y finalidades principales, por un lado, el entendimiento y la comprensión de lo que supone el TDAH, y por otro lado presentar una serie de pautas a nivel didáctico y metodológico, que sirvan para orientar el trabajo en el aula con estos alumnos. Para ello, se ha llevado a acabo una profunda conceptualización del TDAH, así como su efecto o impacto en el ámbito escolar. Para finalizar, se han recapitulado algunas estrategias o técnicas que faciliten la atención y el apoyo a este alumnado. spa Universidad de Zaragoza Zaragoza 2018

http://zaguan.unizar.es/record/77557/files/TAZ-TFG-2018-4752.pdf;

Imported from Invenio.