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000077563 1001_ $$aNogués Abian, Beatriz
000077563 24200 $$aTHE SCHOOL GARDEN AND POSSIBLE EDUCATIONAL PRACTICES
000077563 24500 $$aEL HUERTO ESCOLAR Y SUS POSIBLES PRÁCTICAS EDUCATIVAS
000077563 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2018
000077563 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000077563 520__ $$aEl huerto escolar es un recurso educativo a través del cual se pueden trabajar, tanto en Infantil como en Primaria, valores y actitudes importantes para el desarrollo de los alumnos. Además, ofrece una gran variedad de prácticas curriculares, y se puede adaptar a cualquier necesidad, tanto de los alumnos como de la materia o contenido que se quiera trabajar. El objetivo de este trabajo es recoger y comparar las diferentes metodologías con las que se puede trabajar el huerto escolar en el aula. A través de la lectura de documentos sobre proyectos escolares y guías realizadas por profesores sobre la importancia de este recurso para el desarrollo del niño, he llevado a cabo una comparativa y reflexión de las prácticas educativas que se desarrollan en centros educativos diferentes. Para ello, he realizado tres entrevistas abiertas que me han ayudado a conocer diferentes prácticas y metodologías trabajadas en el huerto escolar.  Tras la investigación de las diferentes prácticas educativas que se pueden llevar a cabo con el trabajo del huerto, saco como conclusión que el huerto escolar es un gran recurso que permite trabajar el medio ambiente, cumplir los objetivos y contenidos de las áreas curriculares de Educación Infantil (Orden 28 de marzo de 2008, Currículo de Aragón), y he descubierto algunos métodos de trabajarlo como por ejemplo a través de un proyecto de centro o de una extraescolar.
000077563 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
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